Als einen Kurs in Microstation lehren
Vor ein paar Tagen fragte mich jemand nach dem Microstation-Kurs, den ich basierend auf den 36 am häufigsten verwendeten Befehlen unterrichtete und den ich ursprünglich zum Unterrichten verwendet hatte AutoCAD KursAber später machte die Microstation Version.
Nun, hier teile ich den Kursplan, so wie ich ihn in jenen Jahren entwickelt habe... dass mir einige einsame Hotelnächte fehlen.
ZUSAMMENFASSUNG DES MICROSTATION-KURSES
Dabei handelt es sich um die Basisdatei, die zwar von manchen als unnötig kritisiert wird, aber aus Marketingsicht dazu beiträgt, den Kurs an das zahlende Unternehmen zu verkaufen.
Name: | Der Microstation V8-Kurs gilt für XM |
Dauer: | 24 Stunden (idealerweise 40) |
Wirksame Zeit: | 22 Stunden, plus 1 Schließzeit und 1 für unvorhergesehene Ereignisse |
Datum: | |
Eigenschaften: | Laptop, Projektor, Leinwand, ein Computer pro Schüler mit installierter Microstation V8 und Bentley View, mit Netzteil, Maus mit Scrollrad, Resopal-Whiteboard, dreifarbige Marker und Radiergummi, Benutzerhandbuch, Lehrerhandbuch. |
Kursbeschreibung: | Der Kurs ist intensiv und auf eine theoretisch-praktische Entwicklung mit realen Übungen ausgerichtet. Er setzt voraus, dass jeder Teilnehmer über einen eigenen Computer verfügt und über Grundkenntnisse der Windows-Umgebung verfügt. |
Ausbilder: | |
Anzahl der Schüler: | Idealerweise von 8 bis 12 |
Firma: | |
Location: | |
Dies ist die Zusammenfassung des Kurses, und obwohl das Ideal bei 40 Stunden liegt, zeige ich Ihnen hier ein Beispiel dafür, wie ich ihn auf 24 Stunden hätte zusammenfassen sollen... schwierig, aber möglich, wenn Sie die Bedingungen haben und eine kleine Gruppe haben
Phase | Beschreibung | Zeit | Inhalt |
I | Einführung | 1 / 2 Zeit | Präsentation, Kurspräsentation, Einführung in Bentley-Produkte, CAD-Äquivalente, kurze Benutzerbewertung |
II | Wesentliche | 1 / 2 Zeit | MS-Anforderungen, Grundlagen zum Öffnen, Speichern, Schließen, Anzeigen, Scrollen, Ebenen |
III | Die 36 am häufigsten verwendeten Befehle
Die 6 am häufigsten verwendeten Dienstprogramme |
13 Stunden | Entwicklung der Konzepte und Praktiken von 14 Erstellungsbefehlen, 14 Editionsbefehlen und 8 Referenzbefehlen, Durchführung praktischer Übungen sowie der 6 am häufigsten verwendeten Dienstprogramme, die der Schüler auf dem Übersichtsblatt der Befehle und Dienstprogramme markiert. |
IV | Die 4 komplexesten Dienstprogramme | 8 Stunden | Darstellung der komplexeren Funktionen von Microstation, wie Drucken, Bemaßung und Einstellungseinstellungen |
V | Schließung + unvorhergesehen | 2 Stunden | Umsetzung der Vision der Anwendungen, die mit der MS-Plattform arbeiten, Auswahl einiger Beispiele, Übergabe von Diplomen, Bewertung der Dozenten |
Wie ich bereits erwähnt habe, basiert der Kurs auf dem Erlernen der 36 am häufigsten verwendeten Microstation-Befehle und der 10 wichtigsten Anwendungen, jedoch auf realen Aufgaben im Rahmen der Learn-by-Doing-Technik; Ich empfehle Ihnen, sich das anzusehen Beitrag, in dem ich darüber gesprochen habe.
DAILY KURSPLAN
Hier wird die Zeit eingeplant, die für die Entwicklung der verschiedenen Befehle und Übungen zur Verfügung steht... im Übrigen möchte ich mich an dieser Stelle dafür entschuldigen, wie umfangreich der Beitrag wird 🙂
ERSTER TAG
THEMA | ZEIT | CONTENT | ejercicio |
I Einführung | 1/2 Stunde (30 Min.) |
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Die Studierenden füllen einen Bewertungsbogen aus. |
II Basics | 1/2 Stunde (30 Min.) |
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Offene Beispiele für Topographie, Architektur, Bauwesen |
III Eine Gruppe von 6 Befehlen __________ Anwendung auf architektonische Fassaden | 2 Stunden (60 Min.) |
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Die Schüler entwickeln mit nur diesen Befehlen zwei einfache Fassaden |
III B Gruppe von 10 Befehlen __________ Anwendung auf Mapping | 3 Stunden (180 Min.) |
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Die Schüler arbeiten mit einem gescannten Bild und digitalisieren das Bild mithilfe dieser Befehle |
III C Gruppe 5 Befehle __________ Anwendung auf Vermessung | 2 Stunden (120 Min.) |
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Die Schüler arbeiten mit einer Traverse unter Verwendung von Peilungen und Abständen, führen den Abschluss durch und berechnen die Fläche.
Das Gleiche tun sie auch mit Ablenkungen |
ZWEITER TAG
THEMA | ZEIT | CONTENT | ejercicio |
III D Gruppe 7 Befehle __________ Anwendung auf Konstruktionsdetails | 3 Stunden (180 Min.) |
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Die Studierenden arbeiten an einem Strukturdetail, das Stahlbewehrung, Betonbearbeitung, natürliches Gelände usw. umfasst. |
III E Gruppe von 7 Befehlen __________ Anwendung auf Blöcke und Vorlagen | 3 Stunden (180 Min.) |
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Die Schüler werden das vorherige Strukturdetail in eine Zelle umwandeln, zwei weitere erstellen und ein vorhandenes bearbeiten |
IV A Komplexe Versorgungsunternehmen __________ Grenzanwendung | 2 Stunden (120 Min.) |
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Die Schüler grenzen die angefertigten Zeichnungen ab |
DRITTER TAG
THEMA | ZEIT | CONTENT | ejercicio |
IV B Komplexe Versorgungsunternehmen __________ Die Angst vor dem Drucken verlieren |
2 Stunden (120 Min.) |
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drucken Zeichnungen |
IV C Komplexe Versorgungsunternehmen __________ Dateihandhabung | 2 Stunden (120 Min.) |
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Arbeiten mit Dateien |
IV D Komplexe Versorgungsunternehmen __________ Wichtigste erweiterte Einstellungen | 2 Stunden (120 Min.) |
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Manipulation der Einstellungen |
V Schließen | 2 Stunden (120 Min.) |
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Lehrerbewertung, interaktive Diskussion |
Ich hoffe, dass einer meiner ehemaligen Studenten die Vorliebe für eine Ausbildung in diesem Bereich erbt, der eine „nicht-akademische“, aber praktische Ausbildung erfordert.
Und es ist nicht so, dass ich keine Kurse mehr unterrichte, ich habe nicht die gleiche Zeit, bin aber immer noch verfügbar, also es lassen Sie mich wissen.
Der Inhalt dieses Artikels ist nicht verständlich, der Kurs wird jedoch nicht geändert.
Ich habe keine Zeit mehr.
Salam
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