KartographieLehre CAD / GIS

Universität Beziehung mit meinem Kartographen

Kartograph der Metropolitan Technological UniversityAngesichts der Entwicklung des wissenschaftlich-technologischen Wissens, der Fortschritte und der neuen Konfigurationen technologischer Anwendungen in einer zunehmend globalisierten Welt ist es von wesentlicher Bedeutung, die akademische Ausbildung von Menschen voranzutreiben, die in der Lage sind, auf die unterschiedlichen territorialen Anforderungen aus kartografischer Sicht mit einer ethischen, reflektierenden, kreativen und innovativen Haltung bei den Prozessen der Erfassung, Übermittlung, Analyse, Verwaltung und Darstellung von Informationen räumlicher Art zu reagieren; was wir jetzt mit dem Kartographen in Verbindung bringen.

Dies ist der Fall bei der Universidad Tecnológica Metropolitana del Estado de Chile, die sich bald auf den Kartographen-Geomatiker bezieht, einen Beruf, der ab 2014 ausgebildet wird.

Historischer Hintergrund

Unter der Schirmherrschaft der Universität von Chile, einer nationalen, öffentlichen Hochschule und der ältesten des Landes (gegründet 1842), wird der Bedarf an Fachkräften auf demselben Gebiet der Geographie deutlich. Hier entsteht der Kartographieberuf, abhängig von der Abteilung für Geographie des besagten Studienhauses.

Wer hätte gedacht, dass Chile in den 1960er Jahren einen geeigneten Fachmann für die korrekte Darstellung und Übertragung der im Territorium vorhandenen Elemente benötigen würde, der auch eine wichtige Stütze für andere Disziplinen sein würde, die eine kartografische Darstellung bestimmter Phänomene und/oder natur- oder sozialwissenschaftlicher Prozesse erforderten (Ökonomen, Botaniker, Geologen, Urbanisten, Ärzte usw.); Die Rede ist vom Kartographen.

Später in den 1980er Jahren entstand aus der in Chile durchgeführten Hochschulreform das Professional Institute of Santiago (IPS). Der Kartographieberuf der Universität Chile ist an diese neue Institution gebunden und berücksichtigt dabei die modernen wissenschaftlichen und technologischen Aspekte dieser Zeit. Die Fakultät für Kartographie ist zu diesem Zeitpunkt als akademische Einheit bereit, Lehr-, Forschungs-, Beratungs- und technische Unterstützung im Rahmen der in der Mission der Schule enthaltenen Richtlinien durchzuführen.

Kartograph der Metropolitan Technological University1993 wurde die Metropolitan Technological University des Staates Chile gegründet (UTEM) Institution, die bis heute die Fortsetzung und der Erbe des Erbes der Kartografiekarriere war; Organisation, die es auch geschafft hat, hervorragende Kartographen umfassend auszubilden, wobei der Schwerpunkt auf der wissenschaftlichen, technologischen und sozialen Sensibilisierung für die Ereignisse im Land liegt.

Kartographie als Wissenschaft in Chile wird nur an der UTEM gelehrt, einer Hochschule des Staates Chile, die angesichts neuer Herausforderungen auf die Weiterentwicklung ihres akademischen Erbes vom Berufsinstitut von Santiago und der Universität von Chile abzielt.

Die Metropolitan Technological University des Staates Chile, Kartographie und die Zukunft.

Als Kartographen wissen wir derzeit, dass wir mit anderen Fachleuten der Geowissenschaften (Geographen, Geodäten, Vermessungsingenieuren, Geomatikern u. a.) koexistieren und koexistieren müssen, die insgesamt zu unterschiedlichen Zwecken in den Datenerfassungs- und -analyseprozess eingreifen, ihre disziplinären Ziele jedoch über die Erstellung kartografischer Produkte hinausgehen; Aufgabe, die ursprünglich nur der Kartographie vorbehalten ist.

Auf der Grundlage des oben Gesagten ist es erforderlich, dass aus wissenschaftlicher und technologischer Sicht und entsprechend der Zeit ein Fachmann erforderlich ist, der in der Lage ist, Projekte zu planen, zu verwalten, zu bewerten und zu entwickeln, die zur Kenntnis des Gebiets beitragen und Lösungen für dessen Verwaltung und Nachhaltigkeit durch die Qualität der Daten und die Wirksamkeit ihrer Darstellung bieten.

Kartograph der Technischen Universität ChileDie Metropolitan Technological University des Staates Chile ist sich dieser Anforderung bewusst, nimmt die Herausforderung an und verpflichtet sich durch die Schule für Kartographie, mit der Ausbildung des zukünftigen Geokartographen zur Entwicklung des Landes beizutragen.

Als akademische Einheit und Mitglieder des Curriculum Redesign Committee der Kartografie-Karriere achten wir darauf, was in der externen Umgebung passiert. Wir werden Teil der rechtzeitigen Einbeziehung neuer Theorien, neuer Methoden, des Wissens und der Nutzung der für ihre Arbeit typischen technologischen Werkzeuge und, was am wichtigsten ist: Entwickeln Sie im Studenten die sowohl autonome als auch interdisziplinäre Untersuchungsrolle durch die Anwendung der wissenschaftlichen Methode und verwandter Techniken.

Um die Neugestaltung des aktuellen Studienplans durchzuführen, haben wir die Meinungen und Beiträge der wichtigsten Stellen berücksichtigt, um den idealen Studienplan basierend auf den Bedürfnissen des Landes zu modellieren und zu verwirklichen. Akademiker, Studenten, Arbeitgeber, Kartographen in ihrem Beruf, Geowissenschaftler und andere haben mit ihren Beiträgen beigetragen.Sandkorn“

Tatsächlich geht diese neue Herausforderung zusammen mit der bereits erwähnten Neugestaltung des Studienplans mit einem neuen institutionellen Bildungsmodell einher, das den Studierenden in den Mittelpunkt des Lernprozesses stellt; Richtlinie, die durch die Verbesserung der Lehr- und Lernprozesse an den verschiedenen chilenischen Staatsuniversitäten angewendet wird.

Darüber hinaus besteht unsere Herausforderung darin, den aktuellen professionellen Kartographen zu positionieren und den zukünftigen Geomatik-Kartographen mit Abschluss an der UTEM als unverzichtbare Fachkräfte in den Prozessen der kartografischen Vorbereitung, der kartografischen Produktion und der umfassenden Landverwaltung für Grund- und weiterführende Schüler sowie Fachkräfte aus verwandten Disziplinen zu befähigen.

Die gesamte Arbeit an der Neugestaltung des Lehrplans muss sich im folgenden Ergebnis widerspiegeln:

METROPOLITAN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY DES STAATS CHILE
FAKULTÄT: Fakultät für Geisteswissenschaften und Technologien der sozialen Kommunikation
SCHULE: Schule für Kartographie
NAME DES STUDIENPLANS: Kartographie und Geomatik
AKADEMISCHER GRAD: Bachelor der Kartographie- und Geomatikwissenschaften

BERUFSBEZEICHNUNG: Geomatischer Kartograph

 

ZWISCHENTITEL: Universitätstechniker für Geomatik
DIPLOME:
Diplom in geografischen InformationstechnologienDiplom in LandinformationsmanagementDiplom in Kartographie für Umweltmanagement
PLANART: Lang
ARBEITSTAG: Tag
REGIME: Halbjährlich
DAUER: 10 Semester
MODALITÄT: Klassenzimmer
EINKOMMENART: PSU (Universitätsauswahltest, Zulassungsverfahren an chilenischen Staatsuniversitäten).
GESAMTFÄCHER: 58
GESAMT SCT-FÄCHER: 300 SCT (Transferable Credit System), entspricht der Verteilung der akademischen Arbeit des Studenten, eine Modalität, die in Zukunft an den Universitäten des Landes eingeführt werden soll.

Erwähnen Sie abschließend, dass der Studienplan bis Ende August 2013 von den verschiedenen Kollegialgremien des UTEM (Fakultätsrat, Akademischer Rat und Oberster Rat) genehmigt werden sollte, um später in das akademische Angebot für die Zulassung 2014 aufgenommen zu werden, wo eine starke Verbreitungskampagne durchgeführt und zusätzlich in den Sitzungen der Geowissenschaften sozialisiert werden soll.

Die Mitglieder des Curriculum Redesign Committee der Kartografie-Karriere danken Ihnen für die Zeit, die Sie mit der Lektüre dieses Profils verbracht haben, und laden Sie ein, wenn Sie weitere Informationen über die entwickelte Arbeit benötigen, sich an die E-Mail-Adresse zu wenden esc.cartografia@utem.cl

Im Namen der Curriculum Redesign Commission des Kartografieberufs begrüße ich Sie sehr herzlich, Herr Leser;

JUAN NAVARRO MUNDACA

Student der Kartographie
Metropolitan Technological University des Staates Chile
Santiago de Chile, August 2.013

Golgi Alvarez

Schriftsteller, Forscher, Spezialist für Landmanagementmodelle. Er war an der Konzeption und Implementierung von Modellen beteiligt, wie z. B.: Nationales System der Vermögensverwaltung SINAP in Honduras, Modell der Verwaltung gemeinsamer Gemeinden in Honduras, Integriertes Modell der Katasterverwaltung - Register in Nicaragua, System der Verwaltung des Territoriums SAT in Kolumbien . Herausgeber des Geofumadas-Wissensblogs seit 2007 und Schöpfer der AulaGEO-Akademie, die mehr als 100 Kurse zu den Themen GIS, CAD, BIM und digitale Zwillinge umfasst.

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